La etapa de Infantil 1º ciclo atiende a los niños y niñas entre 0 y 2 años. Nuestro propósito es colaborar en la conciliación familiar y para ello ofertamos un amplio horario (7:00-18:00) con flexibilidad.
Preparamos a nuestros niños y niñas para enfrentarse a un mundo global en su edad adulta. El conocimiento de diferentes lenguas es fundamental para ser adultos funcionales en el futuro. En nuestro centro, desde que entran en Educación Infantil 1º ciclo y en todo su recorrido académico, nuestros alumnos conviven y se forman en Euskera, Inglés y Francés. Desde el aula de 1 año todas las vivencias, el día a día en el centro, se desarrollan en Euskera y diariamente tienen sesiones de Inglés.
¿Por qué quedarnos con una sola metodología si podemos coger lo mejor de lo que está a nuestra disposición? Queremos que nuestros alumnos y alumnas aprendan con lo más adecuado a sus necesidades y para ello no podemos ceñirnos a limitaciones metodológicas. Queremos trabajar con ellos en proyectos, que adquieran conocimientos haciendo y viviendo, que estén en contacto con la naturaleza y que aprendan a colaborar y cooperar, que experimenten. No se lo contamos, ellos lo viven activamente.
La Estimulación Temprana, básica para entrenar y estimular el cerebro, es un conjunto de técnicas de intervención educativas que pretende impulsar el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño durante la etapa infantil. Destacamos dos principios básicos: – Estimular y potenciar las capacidades y destrezas que muestra el niño. – Compensar o prevenir cualquier déficit en su neurodesarrollo. Se trata de asegurar que los niños y niñas extraigan el mayor provecho del proceso de Aprendizaje.
El trabajo por rincones cooperativos nos ayuda a organizar el espacio de las aulas. Están delimitados y los niños y niñas trabajan por grupos, parejas e individualmente. Gracias a esta organización concebimos la diversidad como motor de aprendizaje, ya que podemos acceder al conocimiento de maneras diferente y promover situaciones de andamiaje, interacción social y cooperación. Reconocemos y estimulamos las diferentes inteligencias y damos oportunidades para que estas se combinen.
En el colegio aprendemos y crecemos como personas. Las emociones y los valores son la base de cómo vivir en nuestra sociedad y cómo adaptarnos al mundo que nos rodea. Los niños y niñas tienen que reconocer y nombrar sus sentimientos y los de los demás, aceptarlos y saber gestionarlos adecuadamente. Trabajamos con nuestro alumnado la responsabilidad, generosidad, compromiso, tolerancia, humildad, gratitud y honestidad. Escuela y familia en armonía para hacer de nuestros peques personas plenas
Si estás interesado en conocer nuestro proyecto educativo, no dudes en ponerte en contacto con nosotros y concierta una visita personalizada en la que resolveremos todas tus dudas.
